50 Finalistas del Premio Mundial al Mejor Profesor

Los 50 profesores preseleccionados de todo el mundo en la carrera por el Premio de la Fundación Varkey Maestro Mundial 2017 se anunciaron en www.globalteacherprize.org

Ahora en su tercer año, el premio US $ 1 millón es el premio más grande de su tipo, y se creó para reconocer a un maestro excepcional que ha hecho una contribución sobresaliente a la profesión, así como a brillar una luz sobre los maestros importante papel que desempeñan en sociedad. Por desenterrar miles de historias de héroes que han transformado la vida de los jóvenes, con la esperanza de premio para traer a la vida el excepcional trabajo de millones de maestros en todo el mundo.

La parte superior 50 han sido preseleccionados de más de 20.000 aplicaciones y nominaciones de 179 países de todo el mundo. La lista de arriba tiene 50 representantes de 37 países y poniendo de relieve sus historias la Fundación Varkey espera que el público podrá participar en debates apasionados sobre la importancia de los maestros.

El ganador se dará a conocer en el Foro Mundial de Educación y Habilidades en Dubai domingo 19 marzo 2017.

Las 50 mejores maestros preseleccionados (en orden alfabético por país) son:

  1. Silvana Corso, que enseña historia en la EEM N ° 1 DE14 Federico García Lorca en Buenos Aires, Argentina;
  2. Ken Silburn, profesora de ciencias de Casula Secundaria, en el suroeste de Sydney, Australia;
  3. Shahanaj Parvin, maestra de la Escuela Modelo Upazilla Sadar Gobierno primaria, Sherpur, Bogra, Bangladesh;
  4. Koen Timmers, un profesor de informática en la escuela CVO De Verdieping en Heusden-Zolder, Bélgica;
  5. Valter Pereira de Menezes, que enseña ciencias en la escuela municipal de Luiz Gonzaga en Parintins, Brasil;
  6. Wemerson Nogueira da Silva, un profesor de ciencias, en la Escola Antônio dos Santos Neves en Boa Esperança, Brasil;
  7. Yvan Girouard, un profesor de Ciencia y Tecnología en la escuela L’École Secondaire Les Etchemins en Levis, Quebec, Canadá;
  8. Maggie MacDonnell, de la Escuela Ikusik en Salluit, Quebec, Canadá;
  9. Armand Doucet, que enseña a los problemas del mundo moderno, la historia y estudios sociales, en la Escuela Secundaria Riverview en Riverview, New Brunswick, Canadá;
  10. Eligio René Salamanca Navarrete, un profesor de primaria en la Escuela Básica Quelhue, una escuela rural multigrado ubica en la Reserva Manuel Huaiquivir mapuche en Quelhue, Pucón, Chile;
  11. Mario Rodrigo Santibáñez Caro, que enseña biología y química en el Liceo Instituto Tecnológico y Comercial Recoleta en Santiago, Chile;
  12. Ronnie Cheng, director del Colegio Diocesano Boys’ (DBS) en Kowloon, China;
  13. Yang Boya, un profesor de psicología en la escuela intermedia Afiliado de la universidad de profesores Kunming, China;
  14. Alexander Rubio, que enseña la educación física en el Colegio Rodrigo Lara Bonilla en Bogotá, Colombia;
  15. Gamal Alkady, un profesor de Inglés en la Escuela Primaria Safawa Zagazig para las niñas, Egipto;
  16. Marie-Hélène Fasquel-Erhart, una maestra de la literatura americana en el Lycée Nelson Mandela escuela secundaria superior, Nantes, Francia;
  17. Marie-Christine Ghanbari Jahromi, una educación física, matemáticas y profesor de alemán en la escuela Gesamtschule Gescher, en Gescher, Alemania;
  18. Aggeliki Pappa, una profesora de Inglés como lengua extranjera (EFL), de Atenas, Grecia;
  19. Kavita Sanghvi, un profesor de física en la escuela MET Rishikul Vidyalaya, Mumbai, India;
  20. Dayang Suriani, un profesor de Inglés en SMA Negeri 1 Balikpapan, East Borneo, Indonesia;
  21. Ferdos Hajian, un maestro en la Escuela Ferdos y la escuela de Afrakoty en Ghaemshahr, Irán;
  22. Armando Persico, que enseña el espíritu empresarial en la Escuela Profesional Fundación Ikaros, Bergamo, Italia;
  23. Tracy-Ann Hall, un profesor de tecnología automotriz en Jonathan Grant High School en la ciudad española, Jamaica;
  24. Sahar Fayyad, un maestro de escuela primaria de Amman, Jordan;
  25. Michael Wamaya, un maestro en Nairobi, Kenia;
  26. Mohd Sirhajwan Idek, maestra de la Keningau Formación profesional, Malasia;
  27. Jasper Rijpma, un profesor de historia y filosofía en Hyperion Liceo escuela secundaria en Amsterdam, Países Bajos;
  28. Ali Al Matari, un profesor de matemáticas en la escuela primaria de Al Mutanabi, Ash Sharqiyah Norte gobernación, Sultanato de Omán;
  29. Salima Begum, director escolar primaria en el Colegio de Mujeres Gilgit, Pakistán;
  30. Abeer Qunaibi, maestra de la Wedad Naser Al Deen Secundaria, Ramallah, Palestina;
  31. Juan Raúl Cadillo León, profesora de primaria en la escuela de Jesús de Nazaret en Huaraz, Perú;
  32. Francis Jim Tuscano, maestra de la Escuela Xavier, San Juan, Metro Manila, Filipinas;
  33. Mariusz Zyngier, un profesor de educación profesional, en Zespół Szkół, Polaniec, Polonia;
  34. João Couvaneiro, un profesor de historia en el Colegio dos Plátanos, Rinchoa, Portugal;
  35. Philip Tan, un profesor de música y artes de Nanyang Academia de Bellas Artes y el LaSalle College of the Arts, Singapur;
  36. Phuti Ragophala, un profesor de economía y de gestión de las ciencias y la tecnología en la escuela primaria de Pula Madibogo en Polokwane, Sudáfrica;
  37. David Calle, de Madrid, España, el fundador y creador del sitio web educativo Unicoos;
  38. Rohan Roberts, que enseña a otro con el programa GEMS honores y astronomía en el Wellington Academia Silicon Oasis en Dubai, y también supervisa el Plan de Estudios de Futuros GEMS en tres escuelas en Dubai;
  39. Shaikha Al Shehhi, un profesor de Inglés, de Al Dhait escuela secundaria de las niñas, de Ras Al Khaimah.
  40. Hanna Dudich, un Inglés como maestro de escuela de habla no inglesa en Taras Shevchenko Himnazia en Kropyvnytskyi, Ucrania;
  41. Adnan Mahmood, un profesor de negocios y la empresa de Barking y Dagenham College, Essex, Reino Unido;
  42. Nathan Atkinson, directora en Richmond Hill Primary School, Leeds, Reino Unido;
  43. Peter Ferris, un profesor de teatro de Mercy College, Belfast, Reino Unido;
  44. Raymond Chambers, un profesor de informática de la Academia Brooke Weston en Corby, Northamptonshire, Reino Unido.;
  45. Alhassan Susso, de la Comunidad International High School en el Bronx, Nueva York, EE.UU.;
  46. Brian Copes, de la secundaria Thompson en Alabaster, Alabama, EE.UU.;
  47. Corey Mitchell de Northwest School of the Arts, Charlotte , Carolina del Norte, EE.UU.;
  48. Erin Gruwell de Long Beach, un maestro en la ruta de Diarios de la Fundación y la Bahía de la Universidad, EE.UU.;
  49. Estella Owoimaha-Iglesia de la preparatoria Hawthorne, Los Angeles, EE.UU.;
  50. Ron Alvarez, un profesor de música de Caracas, Venezuela.

Sunny Varkey, fundador de la Fundación Varkey, dijo:

“Nos quedamos abrumados por el gran apoyo del Premio Global Maestro recibió este año. Tenemos la intención de mantener este impulso como nuestro viaje continúa para volver a su posición profesores que le corresponde como una de las profesiones más respetadas en la sociedad.

“Las decenas de miles de nominaciones y solicitudes que recibimos de todos los rincones del planeta es un testimonio de los logros de los maestros y el enorme impacto que tienen sobre la vida de todos.”

 Ban Ki-moon, Secretario General de las Naciones Unidas, dijo:

“Cuento mis profesores como entre las personas más influyentes en mi vida. Los maestros se encargan de alimentar el potencial de los jóvenes y ayudarles a florecer como miembros productivos y responsables de la sociedad. Es difícil subestimar su valor.

“Aplaudo el lanzamiento del Premio Maestro Mundial, que reconoce su valor. El premio está en línea con mi Primera Iniciativa Global de Educación, lanzado en 2012, que tiene como objetivo dar impulso al movimiento mundial para poner a cada niño en la escuela, mejorar la calidad del aprendizaje y fomentar la ciudadanía global “.

Los 50 mejores maestros preseleccionados han sido juzgados por un Comité del Premio con los últimos diez candidatos para ser anunciados en febrero de 2017. El ganador será elegido a partir de diez finalistas por un Premio de la Academia Mundial de Maestro. Los diez finalistas serán invitados a Dubai para la entrega de premios en el Foro Mundial de Educación y Habilidades (GESF) el domingo 19 de marzo del próximo año, donde se dará a conocer en vivo el ganador.

Más información sobre el top 50 está disponible aquí:http://www.globalteacherprize.org

Guillermo Cuadra
Guillermo Cuadra
Desde que nos damos cuenta de que somos seres concientes, pensantes y reflexivos, tenemos la obligación de indagar sobre el por qué y para qué existimos. Si es que tiene sentido la última pregunta.

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Show Buttons
Hide Buttons